co-operation

明年学校开始要实施iportfolio制度，感觉上又没有清闲日子好过了。因为每个制度的起步，总是最艰难的开始。不过将视野放宽来看，却是对学校长期运作帮助受益匪浅。我们的组别在讨论教学档案建设过程中，认为开始执行时候的问题会比较大。毕竟资料库将需要人力时间和资料收集，一切从无到有，建立将是一个漫长的过程。

另外，各科老师要准备教学设计，当中有相当多值得思考的盲点。一个老师的工作量就是“繁杂”一词的总和。有些老师除了本科外，还要跨科教学，可能兼教两科或三科者大有人在；同时担任班主任的老师还要充当一班四、五十个学生的保姆；除了教学工作外，还要承担大量的作业、测验工作；正课之余也要担当课外活动负责老师等等。所以我们觉得集合同组老师力量，让同科同级的老师协同准备教学设计，也可以分组规划不同课题。这样能够大幅度减轻每个老师负担。